Вход

Юный виртуоз из Ржева

Миша Зайцев, ученик четвертого класса школы искусств № 3, учащийся гимназии № 1, стал дипломантом в двух номинациях на восьмом международном конкурсе «Виртуозы гитары».

Педагог Н. Иванова с учеником М. ЗайцевымСначала несколько цифр: Миша Зайцев, ученик четвертого класса школы искусств № 3, учащийся гимназии № 1, стал дипломантом в двух номинациях на восьмом международном конкурсе «Виртуозы гитары», что проходил в Санкт-Петербурге с 15 по 21 января.

Несколько лет назад готовил материал о многодетных семьях. В отделе соцзащиты дали несколько адресов. По тем временам семью, где воспитывались два ребенка, уже можно было назвать многодетной, а в списках промелькнули цифры «пять» и, кажется, «семь».

С тех пор мало чего изменилось в российском среднестатистическом семейном материальном благополучии.  Семь детей (семь я) — это по-прежнему что-то запредельное, мега-детное. Как они выживают, нужно писать повесть, она будет либо фантастической,  либо криминально-детективной. Тогда я выбрал семью с тремя детьми.

Так познакомился с замечательной семьей Зайцевых. Дети и взрослые в ней поют, играют на гитарах, сочиняют песни, преподают мировую культуру, учатся в вузах, посещают столичные театры, отдыхают на Селигере, участвуют в конкурсах и фестивалях, в том числе  международных. Словом, живут, растут, воспитываются полнокровно, интересно, дружно.

Мише было года три-четыре. У двух его старших  сестер спросил тогда: «А братик пробует играть на гитаре?»

— Пытается, но ему пока тяжело ее держать.

Семью годами раньше мне разрешили присутствовать на репетиции «Веснянки», фольклорного инструментального ансамбля, только что вернувшегося из Италии, где ржевские музыканты стали лауреатами международного конкурса в Кастельфидардо.

И вот недавно захожу в музыкальный класс, где ожидаю увидеть Мишу Зайцева с преподавателем, а там — Н. Иванова…, домра-альт «Веснянки».

  На «Виртуозах» Миша побывал с ней,  Натальей Васильевной Ивановой, педагогом,  лауреатом, дипломантом, обладателем дипломов и победителем (после Италии была Швейцария и что-то еще и еще) престижнейших международных конкурсов.  

 Как все были молоды и красивы! Теперь — просто красивы…

 Миша должен вот-вот подойти, он занимается сольфеджио в соседнем классе. Пока его ждем, вспоминаем о «Веснянке». 

— Ольга где работает? (О. Соколова, бывший руководитель ансамбля).

— Года три, как в Москве. Начинала с частных уроков. Перезваниваемся. Зовет меня к себе. Вот съездила с Мишей на конкурс, пообщалась с коллегами из Магнитогорска. Девочка переехала в Москву и тянет земляков за собой, занимается не только педагогической работой, но и концертирует. Они молодые, интересно на них смотреть, говорят, там совсем другие горизонты, в Магнитогорске им стало тесно…

Миша Зайцев стал дипломантом в двух номинациях, классической гитаре-соло (крутая номинация для гитариста) и свободной программе, куда можно включать любые произведения. Миша сыграл классический репертуар и спел песню Юлия Кима «Три храбрых кабальеро», где тоже получил диплом. 

— Давно Миша занимается у вас?

— Четвертый год. Он посещал клуб авторской песни «Аккорд». С его мамой Светланой Викторовной мы познакомились на фестивале, где мои ученики (у Натальи Васильевны их 21) тоже выступили, заняли там места, первые и всякие. И мама с Мишей заинтересовались, пришли заниматься.

В авторской песне успех может прийти с непредсказуемо неожиданной стороны, потому что это жанр нескольких муз, роза ветров на стыке стихосложения, исполнения, композиторства, театральности.

— Наталья Васильевна, вы на Селигере бывали?

— Нет, но программку «Распахнутых ветров» мы с Мишей смотрели. Он там стал лауреатом, не в последнюю очередь благодаря тому, что занимается в музыкальной школе. Мастерство растет, так скажем. Это уже не любительский уровень.

Может быть. Но почему-то Галич и Окуджава, которые на гитаре играли неважно, мне как-то ближе виртуоза Дольского, тем паче Розенбаума. Есть, правда, Зинчук, но он наверняка потерял бы популярность, появись у него желание что-нибудь спеть.

Вернемся в Санкт-Петербург на международный конкурс, узконаправленный, состоящий только из гитаристов — без домристов, баянистов, пианистов.  Приехали 218 участников из Беларуси, Украины, Литвы, Казахстана, Чехии, Австрии, Германии и 36 областей России. 

Жюри — девять гитарных асов, среди них, например,  Владислав Блага из Чехии, профессор академии музыки в Брно и национального университета в Мехико. И он вовсе не председатель. Самое скромное звание одного из членов  жюри — стипендиат правительственного фонда России. Остальные — заслуженные артисты, лауреаты, доценты, профессора из Москвы, С.-Петербурга, Казани, Челябинска, Австрии, Германии.

— Кто стал лауреатом?

— За восемь лет гран-при вручали два раза — в первый год и вот нынче. Притом, только в нашей номинации. Его завоевала девочка из Пензы Вера Данилина, она по-старше Миши, ей 11, 5 лет. Молодец, конечно. И гитара у нее ручной работы. Семь лет до этого жюри не могло найти достойного исполнителя, а в этом году дали. Представляете, какой уровень? Мне сказали, что конкурс называется четырехзвездный. Откровенно говоря, когда побывала в зале, не думала, что мы первый тур пройдем. У нас гитара со сцены в естественных условиях будет звучать тихо, мягкие кресла проглотят звук, жюри сидит достаточно далеко. У соперников — гитары ручной работы, или хотя бы испанские.

— А бывают фабричные?

— Ну да, тоже дрова, конечно, но все же — не корейский хворост. Родина гитары — Испания, толк они в этом знают. А у нас — звук, как в бочку. В учебном классе, в маленьком помещении она звучит достаточно неплохо, но в большом концертном зале в естественных акустических условиях…

 Когда в качестве зрителя, слушателя бывал на конкурсах баянистов, гитаристов, скрипачей, закрадывалась мысль: ведь не на равных идет борьба. По условиям, участник должен играть на своем инструменте. То есть, плюс ко всему прочему, это в какой-то мере и конкурс материальных возможностей исполнителя. Не знаю, но едва ли со своими роялями ездят на конкурс Чайковского те же японцы. Не понаслышке, а на собственном опыте (две дочери учились в музыкальной школе) знаю, что фортепиано тяжелее гитары. Килограмм на двести.  

— Сколько стоит  гитара, более-менее “звучащая”?

— Ручной работы — от  ста тысяч рублей и выше.

— Без комментариев… А что значит, в естественных условиях — без микрофона?

— Без. Повторяю, не ожидала, что пройдем во второй тур. Слышала всех конкурсантов, звук нашего инструмента  уступал. Но мы были техничны. Миша вообще молодец, собрался и исполнил здорово.  После первого тура отсеялась половина конкурсантов.

— Что вы исполняли?

— В первом туре менуэт и рондо. В классической программе слышны все огрехи, недочеты исполнителя и преподавательской работы. Если где-то недоделали, заметно, как на ладони. Классическая программа этим и чревата. Надо продумать все до мелочей, спрятаться тут не за что. Во втором туре играли программу современных композиторов, русские народные песни, пьесу известного петербургского композитора Ю. Смирнова, председателя оргкомитета конкурса. Но мы этого не знали, когда готовили программу. Тоже своеобразный риск.

— Подумают, подольстились?

— Как раз нет (смеется). Тут дело в другом, хотя бывает такая закономерность: если не играют произведения председателя жюри, то один балл снимается. Мы не знали, кто будет председателем, нам просто нравилась музыка. Для меня как преподавателя было интересно сравнить наш уровень, в том ли направлении работаем. На следующий день вывешивали результаты. Смотрю, у некоторых конкурсантов так: один член жюри ставит 18 баллов, другой 24. Разброс огромный. Это говорит о том, что исполнитель кому-то понравился, но кто-то сильно против. У нас баллы достаточно высокие и ровные, расхождения в сотые доли, то есть — единодушно высокая оценка жюри. Меня это порадовало, мы одинаково понравились всем: и зарубежным мастерам, и нашим. Поучаствовать в подобном конкурсе — мечта многих. Объявляют: «Грамота участника вручается конкурсанту из Владивостока». И он сияет. Отмечен. Исполнительский уровень очень высокий. Участники фантастически играют, особенно студенты. У них программа по двадцать минут!

На стенах класса висят грамоты, Наталья Васильевна говорит, что это далеко не все: “Девочки выбрали самые красивые и пестрые. В прошлом году мы тоже участвовали в конкурсе, вот диплом за первый наш международный, «Национальные инструменты мира», Миша был финалист”.

Гордость и радость за успехи учеников, наверное, сродни собственным триумфам. И не так уж это мало, в сущности…

P.S. Участие в конкурсе состоялось во многом благодаря спонсорской помощи «Комплексного центра социального обслуживания населения», ржевских предпринимателей И. Шишканова, Е. и В. Софроновых, за что огромная благодарность всем от родителей Миши и преподавателей школы искусств.