Вход

Маленькие художники

Избранное Н. Сергеева на занятиях с детьми Н. Сергеева на занятиях с детьми

Недавно детская школа искусств № 2 стала лауреатом всероссийского конкурса ДШИ. На гала-концерте, проходившем в Москве, выступали ржевские ребята, а рисунки начинающих художников участвовали в выставке.

Мы решили узнать, как рождается вдохновение, и отправились в школу искусств понаблюдать за творцами. Но выбрали не старшую группу, а малышей. Они, правда, еще не участвуют в таких больших конкурсах: «я не волшебник, я только учусь». Но стараются не меньше взрослых и получают не меньше (а может, и больше) удовольствия.
Кружок ИЗО у малышей ведет Н. Сергеева. Наталья Александровна рассказала, что обучает ребят рисованию и лепке третий год. До этого вела в ДШИ кружок ритмики. В школе сейчас занимаются рисованием три младших группы: первая от четырех лет, вторая и третья от пяти (одни — новички, другие — второй год). В каждой группе по 12-15 учеников. Уроки у ребят проходят по полчаса, два раза в неделю — поочередно рисование и лепка. Небольшие по длительности и разнообразные по формам занятия не позволяют малышам скучать.

Наталья Александровна поведала, что они делают с ребятами. В начале урока знакомятся с предметом рисунка. Например, если собираются изображать синицу, берут из фонда чучело, рассматривают его. Преподаватель рассказывает о частях тела, акцентирует внимание на голове, туловище, лапках. Тут все не так просто, как я думала: даже   малышам для рисования нужно понимать анатомию. Потом садятся на места и начинают творить. Из инструментов: краски, акварель, уголь, карандаш... Четырехлетние художники уже знают несколько техник рисования. Более сложные технически рисунки помогает создавать Наталья Александровна, поддерживая еще неуверенную руку начинающего творца. Но постепенно они все уверенней держат инструменты и с возрастом все лучше рисуют.

«Когда рисунки готовы, если они сделаны красками, отправляются «на сушку», — кивает на пианино Наталья Александровна. — А потом уже вывешиваются на стенд. Некоторые забирают их домой, остальные отправляются в именные папки, чтобы попасть в конце года к родителям. Интересно их потом рассматривать».

Листаем папку с рисунками одного из начинающих художников. Действительно, любопытно: деревья, неваляшка, грибочки. Неплохо для четырех лет. А на стенде висит «выставка голубей» — творения с прошлого занятия. Образец был один (чучело голубя), но рисунки получились разные. Одна птица толстая, другая худая, третья с острым клювом, четвертая со взъерошенными перьями. Индивидуальность в работе проявляется уже в таком возрасте.

На кружке лепки ребята тоже не скучают. Сейчас это поделки из пластилина, но в будущем планируется ввести тесто, а может, и глину. Выставка пластилиновых работ поражает воображение: тут акулы, божьи коровки, осьминоги, зайцы и лисы, мухоморы, тарелочки с овощами и фруктами, «плетеные» корзинки. Шедевры последних дней: Деды Морозы и Снегурочки (никогда в таких количествах их раньше не встречала). Увидели мы поделки, изготовленные специальной техникой: лепка по бутылке. Пластилиновый подводный мир, рыбки, плавающие по синему морю, — выглядит здорово, надо взять на заметку. Показали мне и чудесные открытки: на бумаге сосновые ветки, украшенные шарами. Все тоже из пластилина, стеком (специальной палочкой) выдавлены иголки. Отличные открытки на Новый год, намного лучше покупных. После кружка дети выходят довольные, а дома хвастаются родителям, чему научились.