Куда уходит воскресенье?

Хотя, постойте, какие выходные? Он же только один — воскресенье. День, о наступлении которого молится каждый ученик средней школы. А вот у 11-классника сил на мольбы после напряженной недели уже не остается. Лишь бы в субботу доползти до постели. А дальше? Юхуу, выходные. То есть выходной. Куда же девается воскресенье? Давайте проследим за ним. Начнем с субботы. 

Суббота 

Подъем в 7 утра. В моем распоряжении 16 часов до сна (если учитывать, что сон наступает в 11 часов вечера). Чем заняться? Правильно! Школа так и манит прийти к 8 утра и успеть на первый урок — математику. Если ее пережили и даже, возможно, проснулись, то дальнейшие пять уроков пройдут удачно. При особом везении уроков может быть 4... 3... 2... 1. 13.00 — петух прокукарекал в усталой голове: пора домой. С учетом проживания далеко не в ближайшем от школы месте перешагиваю порог только через минут 40. Аве суббота. Прожили. Путем несложных математических действий рассчитываем оставшееся время:

23 — 14 = 9 часов. Неплохо.  

Радость прерывают часы: «14.00. Пора хоть первый раз за день покушать». На это уйдет примерно час. Плюс прибрать за собой (если, конечно, не лениться) полчаса. 

Как говорится, после сытного обеда полагается поспать. Ну, или отдохнуть. Вычитаем час на отдых. Получаем 6,5 часа свободы. Сразу вычитаем три часа на «пойду погуляю с друзьями» + два часа на уборку всего хлама, что скопился в комнате за неделю учебы. Считаем:

6,5 — 3 — 2 = 1,5 часа. 

Как раз оставшееся, чтобы умыться, попить чай, приуныть о количестве домашних заданий и приготовиться ко сну. 23.00. Завтра выходной. Можно выспаться. Пожалуй, заведу будильник на 9 утра и спокойно усну.

Воскресенье

Кукареку. 9 утра. Впереди 14 часов бодрствования. «Времени полным-полно, — думаю я, — могу и поваляться, выходной же». Готовлю кофе с вкусняшкой, пытаюсь проснуться — уходит час. Прибираю постель, привожу себя в порядок — полчаса. Надо бы уроками заняться. В распоряжении 14 — 1,5 = 12,5 часа. Перечитываю ДЗ, пересчитываю их количество. Ужасаюсь, но беру себя в руки и начинаю читать, учить, писать, искать... Поднимаю голову. На часах 16.30. На ДЗ ушло 6 часов. Ну, а что делать? На неделе 13 — 14 предметов. Игнорировать нельзя. Кстати, сколько там времени до отбоя? 12,5 — 6 = 6,5 часа. 

Идешь с друзьями проветрить мозги на пару часов. По возвращении домой свободного времени остается уже 4,5 часа. Доделываешь внеклассные дела, готовишь одежду в школу. Вспоминаешь, что надо бы и покушать. В общей сложности ушло 3 часа. Посчитаем: 4,5 — 3 = 1,5 часа. Опа, как раз пора готовиться ко сну. Лежишь и думаешь: «А куда делся выходной?». 

Действительно, куда девается выходной? И когда, наконец, ученики, осиливающие шестидневку, смогут свалиться на диван и понять: «Завтра я отосплюсь и отдохну». Кажется, никогда.