Народное образование в Ржеве, 1865 — 1890 гг.

 (Продолжение. Начало в прошлом номере)

Предлагаем вниманию читателей обзор по истории народного образования Ржева, подготовленный на основе хранящихся в краеведческом музее материалов заседаний земства

1871 г.

26 сентября собранием было постановлено выдать пособие 120 руб. А. Гордееву на окончание постройки Сишкинской школы. 25 ноября управа доложила, что школа построена, но Гордеев отказывается содержать ее. Государь император соизволил уступить ржевскому земству десятину удельной земли при Ельцах под школу. Сишкинское училище приняли на содержание земства, Абрамковское училище перевели из города в уезд.

1872 г.

В мужские школы впервые приняты девочки. В 13 земских школах обучаются 83 девочки и 549 мальчиков. С 1 сентября открыта школа в Харинской волости. Крестьяне отвели 3 десятины земли, управа за лето построила школу на 80 человек. Туда переехало Абрамковское училище.

До 1 сентября 1872 г. во всех школах, кроме Ржевской женской, было по одному учителю. Харинская школа открылась с двумя учителями.

Были избраны попечители земских школ, а именно: Павловского училища — В. Дунин, Медведевского — П. Талызин, Жуковского — С. Квашнин-Самарин, Лаптевского — Новинский, Елецкого — К. Азарьев, Итомлинского — Н. Крамарев, Бобровского — А. Рачинский, Николо-Сишкинского — А. Гордеев, Харинского — Н. Крамарев, Знаменского — П. Есипов, Васюковского — князь П. Гагарин, Елецкого — П. Фиглев. Лучшим на экзаменах оказалось Медведевское училище благодаря деятельности учителя Архангельского, окончившего курс богословских наук. В каждую школу для знакомства народа с законами был выписан журнал «Мировой вестник».

1873 г.

Елецкое женское училище закрыли, стипендиаток перевели в Ржевское женское, остальных учениц — в Елецкое мужское училище. Открыто земское училище в Пыжах.

1874 г.

Развитие образования, укоренение в народе грамоты идет хоть и не быстро, но успешно. Учителя следят за нравственностью учащихся. Всего училось 107 девочек и 564 мальчика. В Харинской школе 11 человек учились в свободное время сапожному ремеслу. Решено в Молодом Туде, помимо женского, открыть мужское училище.

1875 г.

Учащихся в 16 училищах 831 — 121 девочка и 710 мальчиков. В 1874 г. принят закон о начальных народных училищах, согласно которому учебная часть была изъята из компетенции земства и передана училищному совету. По этому закону весной 1875 г. в школах членами совета были приняты экзамены, 53 мальчика получили свидетельство на льготу при отбывании воинской повинности.

В 1875 г. Молодотудское женское училище, содержащееся на средства Е. Немилова, было закрыто им. По собранным сведениям, в уезде имеется 2300 грамотных.

26 сентября гласный В. Образцов обратил внимание, что в училищах нет библиотек. Было решено Молодотудское женское училище ввиду его отличного состояния не закрывать и содержать за счет земства. Ассигновать на библиотеки при школах 100 рублей. Открыть Холнинское училище.

1876 г.

С введением воинской всеобщей повинности народ стал еще больше стремиться к обучению детей, так как после окончания курса они получают льготу.

1877 г.

Управа в докладе земскому со­бранию заявила, что училища в их виде не выпускают образованных людей, а лишь грамотных. Краткость курса, небольшая программа, отсутствие книг способствуют этому. Дальнейшее образование за недостаточностью средств прекращается. Ни один из александровских стипендиатов не кончил курса гимназии. В настоящее время в московской гимназии обучается стипендиат Давыдов, в тверской Худяков, в ржевской прогимназии Гоголев, сустинов, Колпашников и Каменский. В ржевском уездном училище — Мясников и Поярков. Бывший в вяземской гимназии стипендиат Шестаков лишен управою стипендии как оставшийся в одном классе более двух лет.

В управу поступили просьбы об открытии вновь училищ в с. Холмец и с. Тимофеево. Благочинный села Холмец Петр Зверев сообщает, что помещение для училища устроено им на тайные жертвы. Тимофеевский волостной старшина сообщает, что устроено здание с отоплением от общества и сторожем. Место при Скорбященской церкви в церковном доме. Тем не менее ржевский уезд дает самый меньший процент отношения числа училищ к населению.

Собрание 25 сентября постановило принять участие в расходах по открытию в Ржеве мужской прогимназии. Уполномочить городскую управу купить для прогимназии дом и уплачивать на него в течение 25 лет по 200 рублей.

В 1877 году были закрыты Холнинское и Молодотудское женское училище, ученицы из которого были переведены в мужское училище в том же селе. Открыто Скорбященское училище.

1879 г.

Земское собрание ходатайствовало о преобразовании Мазуринского училища в женскую гимназию; преобразовании 4-классной мужской гимназии в 6-классную. Ввести, где возможно, преподавание ремесла.

1880 г.

На пожертвованные неизвестным лицом 2000 рублей открыта школа в Завидове. В Молодотудской и Елецкой школе открыто обучение сапожному ремеслу, в Харинской — портняжному.

Решено в Лукоме на земле, жертвуемой П. Пузановым, устроить образцовое училище имени государя императора, на средства, отпущенные губернским земством. Принять отопление Скорбященского училища на счет земства.

1881 г.

В докладе земскому собранию сказано, что в России существуют земства, ассигнующие на народное образование треть бюджета. Ржевское земство тратит десятую часть. Все же число училищ возрастает, их уже 19, устраивается еще одно в Лукоме. Наплыв учеников увеличивается во многих училищах, за недостатком помещения приходится отказывать в приеме.

Решено учредить при училищах библиотеки. Принять на счет земства училище, выстроенное в п. Троица-игнатьевском  графом А. Игнатьевым, и назвать это училище «Графа Игнатьева в память императора Александра II».

1883 г.

Александровский стипендиат Модестов, окончивший курс гимназии с серебряной медалью, поступил в московский университет.

Училище в с. Завидово — единственное, не оправдывающее ожидания. В нем учатся всего 49 человек. Местное население равнодушно к обучению детей грамоте, крестьяне считают это бесполезным занятием. Хотя училище просторное, удобное, имеет хорошего учителя. Не следует падать духом, ибо сознание пользы придет в недалеком будущем. Решено устроить в виде опыта три школы грамотности.

(Окончание следует)