Видеть музыку

Музыку можно не только слышать, но и видеть. Для этого достаточно заглянуть в кабинет музыки пятой школы, в котором с недавнего времени хозяйничает преподаватель Ирина Чайка. Ирина Анваровна и ее семья живут в Ржеве с 2003 года, переехали к нам из Киргизии. Попали сюда случайно. Когда пришлось уезжать из Средней Азии, рассматривали несколько вариантов будущего местопребывания: Ивановскую, Курскую область и даже Алтайский край. Выбор остановился на Владимирской области, но тут друзья пригласили погостить у них в Ржеве. Вышла Ирина Чайка на крутой берег Волги близ Казанки и влюбилась в эти места. Как уверяет преподаватель музыки с 34-летним стажем, очарование не прошло по сей день.
Когда определились с местом жительства, Ирина Анваровна устроилась работать по профессии в пятую школу. Коллектив принял тепло, особых сложностей не возникло. «Поселили» в кабинете на втором этаже. В прошлом году, в период удаленного обучения, преподавателю музыки предложили «переехать» в другой класс, который находится рядом с актовым залом. Ирина Анваровна согласилась.
Раньше в этом помещении преподавали русский язык и литературу, антураж был соответствующий: со строгих портретов на учащихся назидательно взирали литературные классики. Классиков убрали, стены перекрасили в более теплый цвет и поселили на них ноты и музыкальные инструменты: скрипку, валторну, саксофон, аккордеон, гитару. Случайно заглядываешь, а уходить не хочется — настолько теплая, уютная, и, что важно для обремененных изучением серьезных наук школьников, легкая атмосфера. Выглядит художественная композиция не вычурно, не аляповато, не в стиле заигрывания с детьми посредством веселых картинок, а именно музыкально-гармонично: мелодией, в которой нет лишнего.
— Идея именно такого оформления класса пришла ко мне во время самоизоляции, — рассказала Ирина Анваровна. —  Администрация школы пошла навстречу (кстати, руководство никогда не отказывает педагогам в благих начинаниях и преобразованиях), бывшая выпускница порекомендовала ржевского художника Р. Бурцева. Я рада, что остановила выбор на Руслане. У нас совпало видение результата — все получилось так, как я хотела, и даже более того. В углу класса выступ, так что вместо двух смежных плоскостей — четыре. На выделенные школой средства предусматривалось оформление двух стен — угловой выступ оставался бы пустым. Однако Бурцев бонусом оформил и его — без этого работа не выглядела бы целостно. Ранее на другой стене я прикрепила старые пластинки — Руслан преобразовал их в ноты. С работой, на которую я отводила месяца два, художник справился за две недели. Приятно, когда видишь, что человека интересуют прежде всего не деньги, а результат своего труда.
Настенная роспись покорила не только Ирину Анваровну — восхищены дети, родители, коллеги. Когда мы беседовали с педагогом, в кабинет заглянул преподаватель технологии Сергей Гончаров. Поинтересовался, остались ли контакты художника — неплохо было бы пригласить его оформить школьную реакреацию.
Думаем, что в скором времени заказов у Руслана Бурцева прибавится, а некоторые скучные школьные помещения преобразятся. •