Вход

Самый важный возраст

  • Автор Ольга Исакова

...

Об авторе: окончила Российский государственный педагогический университет им. А. Герцена (Санкт-Петербург) по специальности: педагогика и психология дошкольная; мать двоих взрослых детей.
Взрослые зачастую недо- оценивают роль раннего возраста — первых лет жизни человека. Лев Толстой писал: «От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего — страшное расстояние». Важность этого периода детства можно сравнить с фундаментом здания. Малейшие проблемы непременно скажутся в дальнейшем, как бы ни стараться строить стены и крышу.
Родители ошибочно думают, что ребенок еще ничего не понимает, нет смысла ему что-то объяснять. Вот подрастет, поумнеет — и тогда… Тем временем малыши, великие наблюдатели, впитывают информацию, как губка. Они замечают малейшие проявления, улавливают интонации и флюиды, из всего этого строят свой фундамент мировоззрения. В каждом младенце таится зерно любознательности. Прорастая, оно превращается в нежный росточек, который нуждается в защите и лелеянии. И тогда вырастает крепкое дерево под названием «стремление к знаниям». Если же этот росточек не поливать, а порою и топтать (что, к сожалению, случается), дереву не суждено раскинуть ветви. И родители школьников будут жаловаться, что их чаду ничего не интересно.

Взрослые нередко рассуждают: воспитываю, как положено — накормил, погулять сводил, игрушек купил, спать уложил.
Что еще? А маленькому ребенку самое важное — чувствовать себя нужным и любимым. Для этого порой, достаточно посмотреть ему в глаза и улыбнуться. Заграничный мир не без оснований считает нашу нацию хмурой  и даже угрюмой. А ведь все мы с детства знаем, что «от улыбки станет всем светлей». Просто в суматохе жизни забываем  об этом. Как еще можно донести свою любовь?

Обнимать, гладить, проявлять искренний интерес. Произносить волшебные фразы: «Я люблю тебя», «Как здорово, что ты у нас есть», «Я верю в тебя».
Встречаются родители, которые все позволяют ребенку, заваливают его игрушками и считают, что так они проявляют лучшие родительские чувства. Однако религия, вобравшая в себя мудрость поколений, учит воспитывать детей в любви и строгости. Это два весла, и нужно постоянно использовать оба, чтобы лодка плыла ровно и только вперед. Под строгостью понимается не жесткость и наказание, а воспитание уважения к старшим, нормам морали.
Что еще важно? Конечно, разговаривать с ребенком. При этом не стоит воспринимать его как неполноценного собеседника: сюсюкать, считать несмышленым. Вообще-то возраст не считается ни преимуществом, ни недостатком. Возможно, когда ребенок вырастет, он станет гораздо умнее и способнее вас. То, что он сейчас в начале пути становления, не дает вам права возвышаться. О чем разговаривать? Да обо всем. В первую очередь о том, что интересно ребенку. Дети любят слушать веселые истории, реальные или придуманные. Из личного опыта: поведывая своим детям и племянникам очередные истории, я гарантированно знала, что по окончании услышу: «Расскажи еще!»
Основной вид деятельности в раннем детстве — безусловно, игра. Для детей игра — это, прежде всего, возможность проявить себя и познать мир. Если вы будете играть вместе с ребенком, безусловно, станете его другом, будете вызывать у него интерес, доверие и симпатию. Следует учитывать возрастные особенности малышей: они не могут заниматься одним и тем же долгое время. Для пятилетних занятие ограничивается 40 минутами; чем младше ребенок, тем это время меньше. Если же вы заметили, что ваш малыш подолгу увлечен чем-либо, стоит заострить внимание. Возможно, это проявление таланта и наклонностей. При умелой вашей помощи они смогут перерасти в призвание.
Любовь к чтению стоит начинать прививать с самого раннего возраста.   Яркие книги с твердыми листами можно ненадолго давать в руки годовалым детям. Эмоционально читая потешки, прибаутки, вы постепенно формируете интерес ребенка к чтению.

Общение с книгой желательно проводить регулярно, постепенно усложняя содержание. Но учтите, если ребенок никогда не видит вас с книгой (читающим для себя), это не останется незамеченным.
Для детей в воспитании первоочередную роль играет наглядный пример. Бессмысленно твердить, что курение — плохо, если вы курите. Нет никакого толка внушать, что кричать или сквернословить — отвратительно, если вы сами изо дня в день это практикуете.
И здесь уместно привести еще одно высказывание Л. Толстого: «Дети нравственнее, гораздо проницательнее взрослых, и они, часто не выказывая и даже не сознавая этого, видят не только недостатки родителей, но и худший из всех недостатков — лицемерие родителей — и теряют к ним уважение».
Все традиции и уклады воспринимаются ребенком как должное и единственно правильное. Приведу пример. В университете с нами учились иностранцы. Когда мы вместе пришли на практику в детский сад, они засмеялись и сказали, что наконец-то поняли, почему российские студенты развешивают свою одежду по стульям. На наши недоуменные взгляды иноземные друзья ответили: «Вот же, смотрите, перед сном дети выстроили стульчики в линеечку и аккуратно развесили на них весь свой гардероб!»  Я спросила: «А у вас разве не так?» Ответ был таким: «Нет, у нас для этих целей в детских садах есть общая штанга с вешалками». Вывод напрашивается сам собой. Если в доме есть маленький ребенок, вы и ваши действия находитесь под постоянным и пристальным его вниманием. И, возможно, настал тот момент, когда стоит заняться самосовершенствованием: избавиться от вредных привычек, стать добрее и терпимее,  уделить внимание своему внешнему виду. К слову, детям нравятся яркие цвета, а привычка взрослых носить одежду в черно-серой гамме  юных созерцателей совсем не вдохновляет.
Отдельно хочется сказать о выборе мультфильмов, телепередач, книг. Из всех этих кирпичиков строится детское восприятие мира. Ответственность за выбор такого важного материала ложится на взрослых. Некоторые из современных «произведений» меня ввергают в шок: они как будто специально созданы для того, чтобы ранить детскую психику и навязать извращенные стереотипы.    
Маленькие дети принимают информацию буквально и близко к сердцу.

Если вас что-то огорчило в поведении ребенка, необходимо точно донести детали. Например, не говорить, прибегая к обобщениям: «Ты жестокий». А  уточнять: «Ты сегодня поступил жестоко с котенком». Не скупитесь и на похвалу.
Но она должна быть только по делу и также носить конкретный характер. Выражение «Ты хорошо рисуешь» слишком обобщенно. Куда понятнее будет ребенку, если вы скажете: «У тебя лошадь получилась как живая, грива развевается на ветру».
В Чувашии, где мне довелось побывать, местные жители с гордостью рассказывали, что у них принято с малых лет приучать детей к труду: мальчиков знакомят с мастеровым искусством, девочек — с рукоделием. Это прекрасная традиция. Дети получают возможность создать что-то нужное и значимое. Воспитывается усидчивость, внимательность, привычка доводить дело до конца. Важно, что развивается мелкая моторика пальцев, а это благотворно влияет на развитие умственных способностей ребенка.

Быть родителем — бесценное благо, великий дар. Да, это колоссальная ответственность, кропотливый ежедневный труд, переживания и страдания.
Путь этот непростой. Еще никому не удавалось пройти его без ошибок, разочарований и даже отчаяний. Но, как сказал Антуан де Сент-Экзюпери, «не оплаченное душевно и телесно — не ощущается как значимое». Однако, согласитесь, это счастье — прикоснуться к сотворению души человека. Общение с маленьким ребенком порой способно перенести нас в сказку. Прочувствовать открытость, доверчивость, безусловную преданность, наивность.
Никто не вечен. Но как отрадно знать, что после нас во вселенной останется продолжение. И не только в виде плоти и генов. Будет жить и частичка нашей души, вложенной когда-то в детей.•