Дважды первый раз в первый класс (приключение, связанное с учебой)

Первый раз в первый класс я пошел 1 сентября 1941 года. Уже полыхала война, но пока еще где-то далеко. Наша начальная школа располагалась в деревне Таблино. Обыкновенная деревенская изба. В ней было две комнаты. В одной учились первый и третий классы, в другой — второй и четвертый. Встречали нас две молодые учительницы.

Но успели первоклашки выучить только ау и уа. Проучились мы всего две недели. В один из сентябрьских дней прямо во время урока раздался сильный взрыв, посыпались стекла из рам, школа как бы осела. Мы все упали под парты. Испуганная учительница бегала по классу, заглядывая под парты, и говорила: «Милые мои, вылезайте. Стеклами никто не поранился?» К счастью, все обошлось.

Учительница вывела нас во двор. Там уже находились взрослые люди. Из их слов мы поняли, что из Ржева в Зубцов шел грузовой поезд, за ним охотился немецкий самолет. Он-то и сбросил бомбы, но промахнулся. Поезд ушел в Зубцов в полном порядке, чего не скажешь о нашей школе, которая отстояла от железнодорожного переезда метров на сто. Между школой и переездом мы увидели большую воронку. Крыша сдвинулась в сторону, стекол в рамах не осталось, дверь болталась на одной петле. Будка на переезде валялась в стороне и дымилась. Учительница сказала, чтобы мы шли по домам и ждали известий, где и когда будем учиться. Но в октябре явились немцы, и мы отправились на долгие каникулы до сентября 43-го.

Второй раз в первый класс я пошел в сентябре 1943 года. Это было в Смоленской области. Учителей не хватало. У нас была учительницей выпускница десятого класса 1941года этой же школы. Педагогических навыков у нее, конечно, не было. Но для первого класса знаний хватало. Да и линейка с указкой не раз ходили по нашим шеям. Но мы не жаловались ни директору, ни родителям. В четвертом классе я уже учился в Ржеве в первой железнодорожной школе на Ленин­градском шоссе. Так она именовалась в 40— 50 годах. Здесь учительница уже была настоящая, ласковая, но требовательная. У меня был завал с русским письменно. Правила знал, но применять при письме не мог. Как говорил, так и писал. За годовой диктант схватил двойку. Дали задание на осень.

Летом про учебу забываешь. Солнце, Волга, футбол. В августе отправился пересдавать. Учительница поручила написать сочинение «Как я провел лето». На двух страницах оказалась 41 ошибка, загремел на второй год.

Мать упросила военкома, чтобы он направил меня в калининское Суворовское училище как сына погибшего фронтовика. Начальник училища прислал матери извещение, что я зачислен. Однако необходимо прислать табель об успешном окончании четырех классов. «Пролетело» училище. А я уже мальчишкам нахвастался, что буду суворовцем. И мать обидел, и самому стыдно.

Все же постепенно выправился в учебе и в конце концов поступил в техникум. Здесь тоже было немало забавных случаев. Однажды сдавали экзамен по теплотехнике. Я зашел в последней пятерке. Из билета, что мне достался, знал два вопроса, а вот задачу решить не мог, забыл формулу, по которой рассчитывается суточная подача тепла. Оставалась одна надежда — помощь соседа по комнате в общежитии Левы Садовничева, он был самым умным из нас. Левка экзамен уже сдал и ожидал меня за дверью.

Написав на листочке условия задачи, передал девушке, которая шла отвечать. Она, в свою очередь, отдала записку Леве. Спустя некоторое время дверь класса отворилась, и вошел Лева. Он спросил у преподавателя, можно ли взять у товарища ключ от комнаты, и показал на меня. Никакого ключа у меня не было. Я машинально пошарил в кармане, нашел огрызок карандаша, протянул ему. Он в эту же руку вложил мне шпаргалку. Отвечал последним, получил «четыре», но пришлось за всех мыть и приводить в порядок классную доску.

Еще один случай. Предстоял экзамен по политэкономии. Слава Тяжельников, тоже из нашей комнаты, сказал: «Я сегодня не пойду на экзамен. В политэкономии ничего не понимаю». Мы его все-таки уговорили. Тогда он говорит: «У меня есть план. Ты иди первым, — показал он на меня. — Возьми билет, что с края стола, внимательно прочти его и положи на место. Скажи, что затрудняешься с ответом и возьми второй». Я так и сделал. И всем сказал, чтобы крайний билет не брали. При этом вкратце записал вопросы первого билета, быстро подготовился и пошел отвечать. Вроде бы сказал все правильно, но получил «три». Такой неписаный закон для тех, кто меняет билет. Вынес вопросы первого билета, девчонки по книге нашли нужные тексты, вслух зачитали Славке, даже что-то на шпаргалке написали.

Славка вышел из класса с улыбкой, показывая три пальца. Да и я своему трояку не очень огорчился, ведь у студентов такой закон: сам погибай, а товарищей выручай.

Б. Образцов.