Обучение с улыбкой (приключение, связанное с учебой)

Учеба в школе — это десять лет тягомотины. Поэтому вспоминается что-то веселое, как луч света в темном царстве. Согласитесь, гораздо приятней учить падежи по стишку: «Иван родил девчонку, велел тащить пеленку». Или запоминать цвета радуги по всем известным фазану и охотнику. А разве забудешь когда-нибудь:

Биссектриса — это такая крыса,
Которая бегает по углам
И делит угол пополам.

В свое время шла передача «Радионяня», которая мне очень нравилась. Там был объявлен конкурс на такие же смешные и складные правила для заучивания. Оказалось, не так это просто. В итоге на свет родилось только одно определение:

Медиана — такая обезьяна,
Которая всем говорит «здрасьте»
И делит противоположную сторону
На две равные части.

К сожалению, составители школьной программы по литературе недооценивали, как кажется, роль юмора. Что можно вспомнить смешного? Разве что ранние рассказы Чехова, стихи про Теркина. В основном же загружают детей серьезом, которого хватает и на других предметах. Поэтому если на уроке возникла какая-то смешная ситуация или учитель решил пошутить — это всегда хорошо. У нас, например, когда по истории проходили архитектуру Санкт-Петербурга, учитель спросил вызванного к доске:

— Ну, расскажи нам о Растрелли.

— А кого расстреливали? — простодушно уточнил ученик.

Получив двойку, отправился на свое место под смех класса. А на задней парте двое ребят не слушали, о чем шла речь у доски, занятые своими делами. Одного из них вызвал педагог и повторил вопрос про Растрелли. К вящему удовольствию класса ответ был абсолютно такой же:

— А кого расстреливали?

В четвертом классе нам задали сочинение на тему: «Опиши внешность своего знакомого». И один мальчик написал: «У него темные волосы с продрисью». А когда диктовали список литературы, которую мы должны прочитать летом, у девочки значилось: М. Горький «Старуха и Зергиль».

Мне было бы интересно почитать такие же смешные случаи других читателей, когда класс или аудитория, говоря простым языком, ржали и не могли остановиться.

А. Сашин.