Человеку жизнь дается не один раз!

В середине февраля в одной из городских газет прошла информация о волне самоубийств, прокатившейся по Ржеву в последнее время. Автор заметки не сообщает о причинах этого явления и напоминает, что сие небогоугодное деяние является страшным грехом. Самоубийца не найдет успокоения на том свете и его поступок нельзя ничем оправдать, «ведь жизнь дается человеку один раз».

Последнее утверждение кажется странным и противоречивым: если умерший человек что-то ощущает, в данном случае — неуспокоенность, то он скорее жив, чем мертв…

Не дает вразумительного ответа на вопрос: «Почему же самоубийство является грехом?» и церковь, сводя все к банальному утверждению: «Бог даровал человеку жизнь, и только он имеет право ее забрать».

Между тем, концепцию продолжения жизни человека после физической смерти его тела исповедуют все религии. О том же свидетельствуют и последние исследования ученых: энерго-информационные структуры человека (его тонкие тела) продолжают функционировать и после отделения их от физического тела.

Почему же недопустимо сознательное и насильственное изгнание тонких структур — самоубийство? Какие последствия влечет это деяние?

Нынешние, подробно разработанные, концепции по этому вопросу — как религиозно-философские, так и научные — не дают однозначного ответа. И лишь появление в 90-х годах прошлого века фрагментов так называемого Нового Учения дает возможность объяснить загадки социологии, политики, экономики, над которыми десятилетия ломают головы ученые. К примеру: почему население Земли в течение всего нескольких десятилетий увеличилось более чем вдвое? Почему подавляющая часть земного населения живет бедно, несмотря на благоприятный климат и богатые природные ресурсы? Почему ясно наблюдается резкое падение духовно-нравственных устоев среди молодежи? Почему растут преступность, агрессивность, эгоизм? И, наконец, почему, вопреки канонам биологической науки, прирост населения Земли происходит за счет беднейших стран, где условия для рождаемости самые неблагоприятные?

Конечно, в короткой газетной публикации трудно дать исчерпывающие ответы на поставленные вопросы, но редактор «Были» А. Симонов пообещал, что если читатели заинтересуются этим материалом и как-то проявят интерес, то газета предоставит страницы для продолжения разговора.

Но вначале о том, что представляет собой Новое Учение.

Минувшая календарная смена тысячелетий ознаменовалась двумя важными событиями глобального масштаба. Первое: астрономическая точка местоположения Солнца в момент весеннего равноденствия переместилась из созвездия Рыб в созвездие Водолея, ввиду чего наша планета Земля начала погружаться в качественно иные космические энергии. Второе: земляне получили фрагменты Нового Учения, представляющего собой синтез науки, философии и религии. В полном объеме оно нигде не напечатано и проявилось пока в сотнях книг на эзотерические и религиозно-философские темы.

Появление кардинально новых учений происходит каждые 2120 лет при смене эпох, то есть при переходе точки весеннего равноденствия из одного созвездия в другое. К примеру, при предыдущей смене эпох — с Овна на Рыбы — в мир пришел Иисус Христос, который и принес людям тогдашнее Новое Учение, запечатленное в Евангелиях. Надо заметить, что каждое новое учение не отвергает предыдущего, включая его в новую концепцию как частный случай и адаптируя к сознанию изменившегося за две тысячи лет человечества.

Ожидаемое уже давно «второе пришествие Христа» и будет, по-видимому, появлением очередного Великого Учителя в ближайшее время, который соединит разрозненные фрагменты Нового Учения в единую стройную систему — программу развития человечества на следующие две тысячи лет.

Новое Учение утверждает, и это не противоречит всем существующим религиям, философии и даже современной науке, что явлениями, процессами и объектами видимого и невидимого Космоса управляют сонмы высших разумных существ, образующих Иерархию Света. Руководит Иерархией непостижимый для человеческого разума Высший Творец, создатель всего и вся. Человек, в его нынешнем виде, является космическим ребенком, обладателем частицы Творца — Монады. Эта частица бессмертна, как Творец, а значит, и человек тоже бессмертен.

Смысл его существования: космическое взросление и самосовершенствование. Для этого Монада (человек) последовательно, в течение многих миллиардов лет, облекается в различные тонкие и плотные тела, служащие инструментами жизни и действия, в процессе которых человек получает «образование и воспитание», то есть взрослеет. Он воплощается в физические тела тысячи раз в различных государствах, этносах, семьях проходит все ступени социальной иерархии, бывает богатым и нищим, властителем и рабом. Иными словами, он на собственной шкуре испытывает все образовательно-воспитательные жизненные ситуации, которые только может изобрести наша матушка-планета Земля — эта начальная космическая школа, специально для людей построенная Иерархией Света.

Процесс обучения и воспитания человечества находится под благожелательным контролем Иерархии, разбит на этапы-эпохи — своеобразные классы в школе. Каждый из нас неизбежно должен усвоить программу своего класса, хотим мы того или нет. Как и обычные дети, мы учимся неохотно, пытаемся отлынивать и даже сбегать с уроков. Убийство своего физического тела — это и есть попытка сбежать с уроков.

Естественно, такое деяние наказуемо. В следующем воплощении, которое наступает почти сразу после самоубийства, человек попадает в более жестокую жизненную ситуацию, терпит лишения и муки, страдания и болезни. А если, в результате систематической неуспеваемости, к концу эпохи он оказывается неготовым к переходу в следующий класс-эпоху, накопил много «хвостов» (по восточной философии — отрицательную карму), то Иерархи-Учителя оставляют его «на второй год», переводят в предыдущий класс — племена Амазонии, Африки и другие дикие места планеты.

Все же большинство людей (душ), находясь в развоплощенном состоянии сотню-другую лет и, анализируя свои упущения в минувшей земной жизни, сознательно выбирают трудное будущее воплощение, понимая, что только труд и страдания могут ускорить процесс самосовершенствования. Именно по этой причине жизнь большинства людей на Земле тяжела. Ведь они сами выбирают и создают ее. В этом и кроется главная причина высокой рождаемости в неблагополучных и бедных странах мира.

К концу каждой эпохи, когда зачет на зрелось приближается, а многие не успевают выполнить программу обучения, миллиарды душ устремляются в плотный план Земли, чтобы наверстать упущенное. Этим объясняется невиданный рост населения планеты в конце тысячелетия.

Понятно, что воплощаются в это горячее время те, кто в прошлых жизнях отлынивал от учебы, искал легких путей, предавался удовольствиям вместо того, чтобы работать над собой. Эти люди со сниженным духовным потенциалом воплощались на Земле в последние десятилетия, что и привело к нравственному кризису молодого поколения.

А что же дальше? Очевидно, когда Земля лет через двадцать-тридцать полностью освоит энергию знака Водолей, обстановка должна нормализоваться. Правда, для нас, ныне живущих на плотном плане, эта нормализация будет выглядеть устрашающей. Ведь за исторически небольшой отрезок времени население планеты должно сократиться на два-три миллиарда человек. Как это будет происходить — трудно сказать, но первые признаки надвигающегося «переселения душ» уже налицо: общее психическое и физическое нездоровье людей, появление смертельных инфекций, увеличение климатических, сейсмических и техногенных катастроф, обострение международных конфликтов, терроризм, жестокость и агрессивность.

Утешает, что все это ненадолго. Вскоре к управлению земными делами придут люди, преуспевшие в учебе в эпоху Рыб. А духовно-нравственным критерием, программой будущей эволюции человечества, станет Новое Учение.

В. Гришин.