Три минуты у моста

Вспомнил трехминутный эпизод из жизни, о котором и думать-то давно забыл. Небольшой отрезок всплыл в памяти и, как в архивной киноленте, прошел перед глазами…

Это было во второй половине 70-х. Я перешел на второй курс совхоза-техникума и в силу географического положения практически ежедневно добирался до учебного заведения пешком через железнодорожный мост в районе мебельного комбината — ральфа. О существовании моста узнал, кстати, только после поступления в техникум. От завода РМЗ до учебного заведения мы спокойным шагом тратили минут 30-40. И с той, и с другой стороны моста стояли таблички: «Проход за­прещен». Но за четыре года моего обучения никто ни разу не запретил нам сокращать путь.

У читателя вполне резонно возникает вопрос: а почему автор этих строк не пользовался автобусом? Отвечаю — по двум причинам. «Десятку» еще не придумали, а «двойка», ходившая с Садовой до техникума, была одна, часто опаздывала, а то и не приходила вовсе. Кроме того, ЛАЗ студенты брали штурмом, иногда ломая входные двери. Понадеявшись на автобус, можно было опоздать на занятия. За опоздание ставили «НБ». Два «НБ» означало лишение стипендии, которую мы в то время получали в размере 30 рублей в месяц, то есть по одному рублю на день — приличная для нас сумма, учитывая, например, что обед в техникумовской столовой стоил 50 копеек.

Вторая причина хождения по мосту — экономия на автобусе. Билет стоил четыре копейки, туда-назад — восемь. Как раз на чай и пончик.

На железнодорожном мосту есть два отростка-балкона, на которых можно спрятаться, если не успел перебежать мост. Однажды мы с другом Витькой решили испытать себя на смелость и простоять во время движения поезда через мост на этом «островке», который, кстати сказать, как балкон, висит высоко над Волгой.

Дождавшись поезда, мы добежали до места испытаний и заскочили на отросток. Едва состав влетел на мост, нас начало трясти так, что я проклял эту идею проверки на отвагу. Судорожно вцепившись в поручни, мы думали, что вот сейчас под нашим весом ходивший под ногами, как во время землетрясения, балкон оторвется, и мы полетим вниз на торчащую под мостом железную арматуру. Время, как бывает в таких случаях, замедлило бег, и мы были вынуждены ждать, пока бесконечно длинный товарный поезд не освободит нас из добровольного плена. Конечно, было очень страшно, но когда испытание прошло, мы не показали этого друг другу!

Случалось и еще одно испытание, которому подвергали старшекурсники новичков. Особенно интересно проходило оно зимой при условии, что по «железке» двигался настоящий тепловоз.

Картина такая: группа студентов идет вдоль ж/д полотна на занятия. Увидев двигающийся сзади тепловоз, старшекурсники забираются на железнодорожное полотно и начинают «дразнить» машиниста, то есть абсолютно не реагировать на отчаянные гудки и свистки, требующие освободить проезжую часть. При максимально возможном приближении огромной машины хулиганы бросаются в стороны как можно дальше в сугробы, а на ничего не подозревающих, следующих по обочине, студентов-младшекурсников водитель паровоза со всей злости спускает пар, который, смешавшись со снегом, с ног до головы облепляет их.

Теперь, наконец, о тех самых трех минутах.

В теплый сентябрьский день мы, небольшая группа студентов, возвращались через мост домой. Я как раз получил новые учебники и, сложив их в супермодный и необыкновенно дефицитный полиэтиленовый пакет «Дикий пляж», взял его в охапку перед собой, чтобы, не дай Бог, не оторвались ручки. Перешли через мост, и вдруг из-за деревьев за нами понеслась большая группа пацанов. «Атас!» — крикнул кто-то, и мы, поняв, что драка с превосходящим в несколько раз по численности противником для нас не имеет смысла, бросились бежать. Мои друзья, не обремененные книгами, быстро оказались на безопасном расстоянии, а я, уронив два только что полученных учебника, вынужден был вернуться, чтобы поднять их.

Человек 15 ровесников, настроенных почесать кулаки, окружили меня и стали сужать кольцо. Как сейчас помню дурацкую мысль, которая вертелась в голове: «Только бы пакет не разорвали и учебники не испортили!» Представляете чудака! Ищущая приключений толпа за три минуты легко могла бы сделать из него инвалида, а он об учебниках заботится! Но в тот час Господь Бог встал на мою сторону.

«Стойте!» — коротко приказал один из окружавших меня, видимо, заводила. «Пацаны, — обратился он к своим друзьям, — никогда не бросайте в беде товарища. А ты, книголюб, скажи своим дружкам, что они просто трусы. Иди, тебя никто не тронет…»

Дождавшись меня у столовой РМЗ, друзья с удивлением не обнаружили на моем лице «фингалов», а я не стал им передавать слова вожака, потому что не знал, как бы я поступил в такой ситуации.

А.П.М.