Выпуск 1945 года

Учащимся 8 “В” класса Пушкинской школы было поручено собрать материалы о выпускниках 1945 года. В школе в книге выдачи аттестатов нашли список выпускников. Их ровно двадцать: 16 девушек и четыре юноши. Для военного 45-го не так уж мало. Классным руководителем была В. Симонова (Вишнякова), известный математик, чудесный учитель. За свой труд В. Вишнякова получила звание “Заслуженный учитель школы РСФСР”.

Созвонились с Варварой Васильевной. Она обрадовалась звонку из родной школы и пригласила ребят к себе домой. В школу ей прийти уже тяжело по состоянию здоровья. Варвара Васильевна поведала гостям историю из далекого сорок пятого. Но первое, на что обратили внимание ребята, когда учительница начала рассказ, черно-белая фотография, которую классный руководитель хранит уже 65 лет. На ней ее первый выпуск, рядами стоят и сидят ученики, в центре учителя, директор школы. Выпускники кажутся взрослыми, значительно старше сегодняшних. Это удивило восьмиклассников. Стали задавать Варваре Васильевне вопросы. Но она начала рассказ по-учительски основательно, издалека.

— Я коренная ржевитянка. В 1939 году с отличием закончила среднюю школу № 4 и поступила в Московский пединститут имени К. Либкнехта на физико-математический факультет. Когда началась война, институт эвакуировали на Алтай, в город Йорот-Тура, теперь это Горно-Алтайск. В 1943 году, проучившись четыре года, закончила ускоренный курс вуза, так как освобожденным районам требовались учителя. Пять выпускниц института были направлены в распоряжение Калининского облоно. Ржев в марте был освобожден, в конце марта мы выехали в Калинин. Добрались в начале апреля, нас направили в Ржев и Ржевский район преподавать в старших классах химию, математику, русский язык и литературу.

Мой трудовой путь начался 12 апреля 1943 года в Ржеве. Единственным более или менее подходящим (хотя без окон и дверей) было здание бывшей школы имени Пушкина на улице Марата. Да и сторона Ржев-2 была более населенной. люди возвращались из эвакуации, селились в землянках, полуразрушенных домах. В город возвращались дети. Им была нужна школа. Именно школу на Марата и решили восстанавливать первой. Сегодня она названа № 1, а имя Пушкина было присвоено в 1937 году в год столетия памяти поэта.

В апреле мы занимались переписью, учетом детей, создали отряд по ремонту школьного здания и расчистке прилегающей территории, организовали летний пионерский лагерь. На восстановлении школы трудились взрослые и дети. А оборудование, учебники, столы, стулья, парты нам присылали из отдаленных уголков Калининской области. Также помогла мебелью, оборудованием Горьковская область. К концу лета детей в городе становилось все больше, в основном учащихся младших классов. Старшеклассников было немного.

1 сентября школа открыла двери для детей освобожденного Ржева. Меня назначили классным руководителем 9 класса, было в нем только девять учеников. Но по­степенно дети с родителями возвращались в Ржев, к окончанию школы нас стало 20. Дети были взрослые, 1926, 1927 годов рождения, многие по два года не учились из-за войны. Так что учителя были старше учеников не больше, чем на пять лет. В ту пору все жили трудно и бедно, но были счастливы тем, что Ржев освобожден, можно опять учиться, заниматься спортом, художественной самодеятельностью. Мы организовывали школьные праздники, пели, танцевали. В моем классе были дети, потерявшие на войне отцов, братьев, матерей, поэтому ребята много трудились для фронта, старались учиться, стремились к знаниям. Не было тетрадей, писали на старых газетах между строчками. Один учебник был на пять-семь человек. Электричества тоже не было, а занимались в три смены. В светлое время суток проводили уроки, связанные с письмом. Устные предметы назначали позже, под свет керосиновых ламп. Света не было в городе до 1944 года. Тот день в декабре, когда появилось электричество, стал огромным праздником для всех.

Вспоминаю, как радовались дню великой Победы. Когда весть о победе разнеслась по Ржеву, все устремились к школе. Ликовали, пели, обнимались. Радости не было предела, хотя и слез в тот день было немало.

Экзамены на аттестат зрелости сдавали все. Это было в июне. Мои ребята учились старательно. Валентина Орлова, Августа Швыркунова, Владилена Павлюченко были награждены золотыми медалями. Многие собирались по­ступать в институты, а парни — в военные училища. Нам всем хотелось иметь фото на память. Сделать его в ту пору в Ржеве было непросто. Но нашелся энтузиаст. Это был Анатолий Потапов, ученик из моего первого выпуска. Толик был энергичный, активный юноша. В Ржеве он многих знал, был общительный. Хорошо учился, много читал, мечтал о карьере военного и поступил после школы в военное училище. Его мечта сбылась. Так вот, именно Толику Потапову благодарны одноклассники за то, что сумел уговорить фотографа из воинской части, которая располагалась в Ржеве, сфотографировать нас всех вместе. Я помню, что стоила фотография по тем временам дорого, но желание иметь снимок на память было велико. Мне это фото бесконечно дорого. Всегда вспоминаю ребят с особой теплотой.

Что я знаю сегодня о выпускниках 1945 года? С некоторыми встречалась несколько лет назад. Они получили разные специальности, многие уехали из Ржева. Знаю точно, что Галя Лазарева живет в Ржеве, она долгое время работала в библиотеке клуба железнодорожников. Если вы о ком-нибудь узнаете, сообщите, мне будет приятно.

Варвара Васильевна закончила рассказ. А гости, рассмотрев множество фотоальбомов со снимками старого Ржева, семейными реликвиями, сфотографировались на память с хозяйкой, сердечно поблагодарили ее за прием и обещали написать материал в газету. Вдруг кто-нибудь откликнется из выпуска 1945 года?

Фотография, о которой рассказывала Варвара Васильевна Вишнякова, займет достойное место в музее истории школы.

В. Трифонова, директор музея Пушкинской школы.