У лицея юбилеи: два в одном

В эти хмурые короткие декабрьские дни у железнодорожного лицея радостное, светлое, праздничное настроение: учебное заведение отмечает сорокалетие.

День рождения, как известно, только раз в году, сорокалетие — еще реже, и находчивые лицеисты мудро решили отпраздновать сразу две даты: 39 лет — 23-й школе и один год — лицею №35.

Напрашивается вопрос: почему в декабре? Неужели сорок лет назад у школьников из 23-й были такие огромные — до самой зимы — летние каникулы?

На самом деле все произошло вовремя. Сорок лет назад 23-я железнодорожная школа гостеприимно распахнула свои двери, как все нормальные учебные заведения, первого сентября. Видимо, с документами и печатями произошла какая-то проволочка, и официально днем рождения школы считается 10 декабря 1965 года. Сеять же разумное, доброе, вечное она начала с 1 сентября, когда первый директор Ефим Иванович Голоенко перерезал ленточку, поздравил, напутствовал, благословил и 20 лет бессменно руководил. Следующие почти 20 лет коллектив формировался и развивался под руководством Светланы Васильевны Левтеевой; при ней школа превратилась в лицей №23. А год назад директорскую эстафету со всеми добрыми традициями и новым порядковым номером «35» приняла Антонина Ивановна Ключникова (кстати, выпускница школы №23).

Коллективный портрет, составленный самими педагогами: «В нашем лицее работают 69 человек. Коллектив дружный, правда, лицо у него преимущественно женское, но своих любимых коллег-мужчин мы никому в обиду не дадим. Их у нас и так не очень много — всего пятеро. Средний возраст педагогов — 36 лет.

В свободное от работы время мы любим читать, шить, вышивать, печем вкусные пироги, с удовольствием принимаем гостей и сами ходим в гости.

Чаще всего проводим отпуск, не уходя из стен школы: никак не можем с ней расстаться. Практикуем шефскую помощь селу.

В дополнение добавим: у нас 62 ребенка (мальчиков — 32, девочек —30). Многие уже обзавелись семьями, кто-то продолжает учиться в вузах, кто-то еще — в стенах лицея, самые маленькие не дождутся того момента, когда же можно будет прийти и сесть за парту».

Небольшой, но немаловажный штрих к портрету: учителя лицея умеют чудесно отдыхать. В этом году совершали прогулку на катере по Волге. Капитан, расставаясь, признался, что с таким задорным, зажигательным коллективом готов отчалить куда угодно и даже зимой. Обещал добыть ледокол.

«Не могу не упомянуть о той огромной роли, что сыграл лицей в моей судьбе, — вспоминает выпускник 1996 года С. Тихомиров. — Именно лицею я обязан выбором профессии. Окончив его, поступил в Петербургский университет путей сообщения. Будучи студентом, начал заниматься научной деятельностью. Окончил вуз с красным дипломом, поступил в аспирантуру, продолжая работать на кафедре. Сейчас заканчиваю работу над диссертацией. Осенью 2004-го меня назначили руководителем научно-исследовательской лаборатории при кафедре «Электрическая связь»…

Школа-лицей славится не только физиками-математиками, но и лириками, историками, «иностранцами». Выпускницу лицея, проводившую экскурсию по тому же Петербургу, жители предместий Лондона спрашивали без всякого английского юмора: «Вы не в Кембридже учились?» Другого выпускника, выучившего немецкий язык, гости из Гютерсло принимали за своего.

А как не вспомнить Максима Страхова, студента, краеведа, корреспондента всех существующих газет в Ржеве и не только; автора книг, руководителя студенческого литобъединения; поэта, в конце концов.

Вот еще интересная школьно-лицейская династия: Вера, Любовь, Надежда. Старшая, Вера, в 67-м году побывала в «Артеке», видела Гагарина — он приходил к ним на пионерский костер. Окончив школу, поступила в Калининский мединститут, стала врачом. Любовь, младшая сестра — золотая медалистка, спортсменка. Тоже красавица и тоже врач. И, наконец, Надежда, дочь Веры, окончив лицей, выбрала профессию агронома, учится в сельскохозяйственной академии.

Сегодняшняя лицеистка Настя Петрова пишет: «Мои родители до сих пор спорят о том, какая школа лучше: наша, 23-я, или та, в которой училась моя мама. Я в этих спорах не участвую, ведь я знаю наверняка, чья школа самая лучшая. К тому же численный перевес на нашей стороне: папа закончил 23-ю, через 17 лет стал выпускником мой брат, а в этом учебном году стану выпускницей и я…

Без лишней скромности можно сказать: мы лучшие! Наши учителя самые опытные, школа — технически самая оснащенная, наша волейбольная команда, капитаном которой был мой брат, стала чемпионом города в 2005 году. В нашей школе учатся одаренные дети. Они неоднократно становились лучшими не только на городских, но и областных и российских олимпиадах».

И вот какой видит школу «младое племя».

— Я люблю наш лицей и хочу, чтобы в будущем все ученики учились только в первую смену, получали хорошие знания и без проблем поступали в любые институты. По всей школе стояло бы много цветов. Чтобы школа была красивой и уютной. Ну, а самое главное, чтобы ученики и учителя были вежливыми, добрыми.

— Мне бы очень хотелось поучиться в школе через много-много лет и посмотреть, как там все будет. Но так как я, к сожалению, школу закончу через пять лет, о школе будущего могу только мечтать. Она будет, естественно, новая, многоэтажная, с огромными яркими кабинетами и современной мебелью. Во всех классах будут телевизоры, компьютеры. Посещать школу можно будет в свободной форме. Домашние задания станут задавать только тем, кто ничего не делает в классе или не успевает. Ученики будут стараться не получать плохих отметок: ведь в конце каждого месяца тем, кто учится на четыре и пять, будут платить стипендию, а в конце года дарить подарки. Завтраки станут бесплатными и вкусными…

— Я мечтаю о том, чтобы лет через десять везде в школе висели зеркала, в рекреациях стояли диванчики. Мебель, чтоб была из настоящего дерева; перемены длились подольше. На переменах в школе пусть играет музыка, работает телевидение, а вместо буфета пусть будет небольшое кафе.